Hech qachon stereotiplar, naqshlar dunyosidan tashqariga chiqishni xohlaysizmi? Yangi narsalarni topish, ilhom berish, kundalik narsalarni boshqa burchakka qaratish mumkinmi? Agar shunday bo'lsa, unda turli fikrlash sizga yordam beradi. Uni rivojlantirish, muammoni hal qilishda bir vaqtning o'zida bir nechta echimni ko'rish vazifasini ochadi.
Boshqacha aytganda, bu fikrlash ijodkorlikning asosidir va turli xil qobiliyatlarni nafaqat standart bo'lmagan fikrlashning namoyishi deb atashadi. Bu har qanday ijodning asosidir. Keling, bunday fikrlashning mohiyatini va uni qanday qilib rivojlantirishni batafsil ko'rib chiqaylik.
Turli fikrlashning tabiati
Ilgari aytilganidek, ajralish bir vaqtning o'zida bir nechta yo'nalishlarda rivojlanib borayotgan ongdir. Uning asosiy vazifasi - muammoni hal qilish uchun juda ko'p echimlarni yaratish. Uning aytishicha, ijodiy g'oyalar tug'ilib, ba'zan insoniyat taraqqiyotida yangi bob ochishga qodir.
Ushbu fikrlashni o'rganish quyidagi olimlarni o'z ichiga oladi: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford va boshqalar. Turli xil tushunchaning asoschisi bo'lgan "Inson aql-idrokining tabiat" nomli kitobida turli xil "turli" fikrlashni keltirib chiqardi. 1950-yillarda uning barcha ilmiy faoliyati inson ijodiy salohiyatini o'rganishga bag'ishlangan edi. Bu davr mobaynida u Amerika Psixologik Assotsiatsiyasi haqidagi kontseptsiyasini taklif qildi. 1976 yilda ijodkorlikning ajralmas bir qismi sifatida ajralib turuvchi fikrlashni va uning asosiy xususiyatlarini tasvirlab, yaxshilangan modelni taqdim etdi:
- Ularni amalga oshirishni unutmasdan, batafsil fikrlarni ishlab chiqish qobiliyati.
- Ko'p fikrlarni yaratish yoki muammoni hal qilishda ravonlik.
- Oddiy g'oyalarni ishlab chiqarishga qobiliyatli, stereotipli fikrlashdan chalg'itilmaydi.
- Bir vaqtning o'zida har bir muammo bo'yicha yondashuvlarni izlashda moslashuvchanlik.
Turli xil va konvergent fikrlash
Bu fikrlashning aksi konvergent bo'lib, yagona va yagona echimni topishga qaratilgan. Shunday qilib, har doim bir to'g'ri yo'ldan borligiga ishonch hosil qiladigan odamlar bor. Vazifalar to'plangan bilimlar va mantiqiy fikrlash zanjiri yordamida hal qilinadi. Universitetlarda zamonaviy ta'limning aksariyati konvergent fikrlashga asoslangan. Ijodiy shaxslar uchun bunday ta'lim tizimi sizning ijodiy salohiyatingizni oshkor qilishga imkon bermaydi. Masalan, uzoqqa ketishga hojat yo'q: Eynshteyn maktabda o'qish uchun shirin emas edi, ammo uning disiplintsiyasi uchun emas. O'qituvchilar savollarga javob berish uslubiga chidashlari qiyin edi. Shuning uchun, unga shunday bir narsa so'rash kerak edi: "Agar biz suv emas, balki ..." variantini ko'rib chiqsak yoki "Biz bu masalani boshqa nuqtai nazardan ko'rib chiqamiz ...". Bu holatda kichik geniusning bir-biridan farq qiladigan fikrlari namoyon bo'ldi.
Turli fikrlarni rivojlantirish
Bunday fikrlashni rivojlantirishga yordam beradigan texnologiyalardan biri ixtirochilik muammolarini hal etish hisoblanadi:
- "T" bilan tugaydigan so'zlarni o'ylash kerak. Qaysi so'zlar "c" bilan boshlanganini va unda boshidan uchinchi harfni - "a" ni eslang.
- Boshlang'ich harflardan to'la-to'kis qilingan jumla yaratish uchun: B-C-E-P. Ushbu mashq ikkalasi bir-biridan ajralib turadi va fikrlashni ravon qiladi.
- Nimaga ta'sir munosabatini topish uchun o'z mahoratingizni tekshiring, iborani davom ettiring: "Kecha tunda u muzlandi ...".
- Raqamli ketma-ketlikni davom eting: 1, 3, 5, 7.
- Kamina, mango, olxo'ri, olma chiqarib tashlash. Ushbu mashqlar muhim belgilarni aniqlash qobiliyatiga qaratilgan.