Ko'pincha maktabdagi bolalar maktabga borishdan bosh tortishmoqda, chunki ular nima uchun kerakligini tushunishmaydi. Va ularning ota-onalari ba'zan ongli ravishda tushuntira olmaydi, chunki bugungi kunda maktab zarur. Axir, barcha kerakli ma'lumotlar global internetda topish juda oson, va agar biror narsa aniq bo'lmasa, siz o'qituvchi ishga yollashingiz mumkin.
Ushbu maqolada, maktabni o'quvchi sifatida bolaga nima berayotganini tushunishga harakat qiling va unda o'qish kerakmi yoki bunisiz amalga oshirish mumkinmi.
Maktabni kim ixtiro etdi va nima uchun?
Maktab, alohida muassasa sifatida, uzoq vaqtdan beri - Platon va Aristotel davrida yaratilgan, faqatgina uni turli xil deb atashgan: litsey yoki akademiya. Bunday ta'lim muassasalarini yaratish odamlarning bilim olish yoki ba'zi hunarlarni o'rganish istagida bo'lganligi sababli, ular oila a'zolarining o'zlari buni qila olmadilar, shuning uchun maktabga borish kerak edi. Uzoq vaqt davomida barcha maktablar yurishi mumkin emas edi va faqat 100 yil oldin barcha bolalar Inson huquqlari bo'yicha Evropa konventsiyasida qayd etilgan ta'lim olish huquqiga ega bo'ldilar.
Nega maktabga borish kerak?
Bolalar uchun tushuntirilgan eng muhim dalillar, nega maktabga borish kerakligi, bilim olish yoki bilim olishdir. Ammo internetga erkin kirish, ko'p sonli ensiklopediya va kognitiv telekanallarning paydo bo'lishi bilan, bu o'z ahamiyatini yo'qotadi. Shu bilan birga, ko'p hollarda unutilmaydi, chunki ma'lum bilim, ko'nikma va ko'nikmalar olish bilan bir qatorda maktab ijtimoiylashuv , kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirish, muloqot doirasini kengaytirish, kasb-hunarga yo'naltirish , ya'ni o'z-o'zidan etarlicha mos keladigan barkamollikni shakllantirishdir.
Maktabga tayyorgarlik kerakmi?
Ko'plab onalar maktabni maktabga tayyorlashning zaruriyati yo'q, deb o'ylashadi, bu faqat vaqt va energiyani yo'qotish, ba'zan esa pul. Ammo sizning farzandingiz bilan uyda muntazam ravishda ishlasangiz va uni o'qish, yozish va hisoblashni o'rgatsangiz ham, bu maktabga odatiy moslashish va undan keyingi ta'lim olish uchun etarli bo'lmasligi mumkin. Bilimdan tashqari, birinchi sinfga boradigan bola: dars vaqtini (30-35 daqiqa) o'tirishi, guruhda ishlash, o'qituvchining vazifalarini va tushuntirishlarini bilishi kerak. Shuning uchun, agar bola maktabga tayyorgarlik ko'rishni boshlaydigan bolalar bog'chasiga tashrif buyurganida, maktabda o'qitiladigan xususiy taraqqiyot kurslariga yoki o'qitiladigan mashg'ulotlarga qatnashsa, unga ko'proq maktabga moslashish osonroq.
Eng yaxshi variant farzandingizni berishni rejalashtirgan maktabda o'qitiladigan mashg'ulotlarda qatnashishdir, shuning uchun u kelajakdagi sinfdoshlarini ham, o'qituvchini ham asta-sekin bilib oladi.
Maktabda nima o'zgarishi kerak?
Maktab devorlari va o'quvchilarni o'rganishga intilayotgan ta'lim va tarbiya jarayonini yaxshilash uchun quyidagi o'zgarishlarni amalga oshirish kerak:
- Zamonaviy jihozlar va inventarlarga ega sport zallarini ta'minlash;
- psixologik yordam uchun joy ochish (o'qituvchilar va talabalar uchun) va psixologiya darslarini (yoki doirani tashkil etish);
- Maktabda imkon qadar ko'p doiralar tashkil etish (qo'shiq, raqs, kurash, chizmachilik, ma'ruza va boshqalar);
- sinflarni zamonaviy texnika bilan ta'minlash: televizorlar, noutbuklar, multimediya va interfaol taxtalar, proektorlar;
- "o'qituvchi" kasbining obro'sini oshirish;
- yoshga qarab o'quv dasturlarini yaratish.
Shuni ta'kidlash kerakki, ota-onalar o'qitishning ahamiyatini tushunib, tushuntiradilar va bolaning muvaffaqiyati bilan qiziqib, ta'lim jarayoni va bo'sh vaqtlarini tashkil etishda ishtirok etadilar, bolalar maktabga juda ijobiy ta'sir ko'rsatadi va nima sababdan unga borishlarini tushunadilar.