Inson jamiyatdan alohida yashay olmaydi, bu yana L. S. tomonidan isbotlangan. Vygotskiy, natijada insonning o'ziga xos xususiyatlarga ega va ijtimoiylashuv sharoitida shakllangan eng oliy aqliy vazifalari aniqlandi. Spontan javobda amalga oshirilgan tabiiy funktsiyalardan farqli o'laroq, insonning yuqori aqliy vazifalarini rivojlantirish faqat ijtimoiy shovqin bilan mumkin.
Insonning asosiy yuksak aqliy vazifalari
Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, yuqoridagi mental funktsiyalar tushunchasi Vygotskiy tomonidan kiritilgan, keyinroq nazariya Luria AR, Leontiev AN tomonidan yakunlangan. Galperin P. I va Vygotskiy maktabining boshqa vakillari. Yuqori funktsiyalar - o'z tarkibida vositachilik qilgan va bir-biriga tizimli ravishda aloqador bo'lgan, tabiatni tartibga soluvchi o'zboshimchalik bilan, ijtimoiy kelib chiqish jarayoni. Ushbu funktsiyalarning ijtimoiyligi ular tug'ma bo'lmaganligi bilan emas, balki madaniyat (maktablar, oilalar va boshqalar) ta'siri ostida shakllanadi. Tarkibi bo'yicha vositachilik amalga oshirish vositasi madaniy belgilar ekanligini ko'rsatadi. Eng muhimi, bu nutqqa ishora qiladi, lekin umuman olganda - bu madaniyatda qabul qilingan narsalarning fikri. O'zboshimchalik bilan tartibga solish odamni ongli ravishda boshqarishi mumkinligini anglatadi.
Ongli aqliy vazifalar: xotira, nutq , fikrlash va hislar . Bundan tashqari, ba'zi mualliflar bu erda e'tibor, e'tibor, ijtimoiy hissiyotlar va ichki tuyg'ularni ifodalaydi. Ammo, bu bahsli masala
Ruhiy funktsiyalar buzilmasligi mumkin, buning sababi miyaning turli burchaklaridagi mag'lubiyatdir. Qizig'i shundaki, turli miya zonalari mag'lubiyati tufayli bir xil funktsiyani buzish, ammo uning buzilishi turli xarakterga ega. Shuning uchun yuqori ruhiy funktsiyalarni buzgan taqdirda miya diagnostikasi amalga oshiriladi, chunki faqatgina bitta yoki bir funktsiyani buzilishiga olib kelishi mumkin emas.