Odatda, bolalar faqat ertaklarga ishonishadi, chunki kattalar o'zlarining achchiq tajribasi bilan mo''jizalar yo'qligini va sehrli tayoqning zarbasi bilan bajarilmasligini bilishadi. Ammo behuda, chunki peri voqeasining texnikasi aksini aks ettiradi. Ertaklarni o'rganish ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish yoki murakkab hayotiy vaziyatlarni hal qilish uchun hayoliy shakldan foydalanishga asoslangan usuldir.
Peri voqeasining misollari
O'zining ertaklarini kashf etgan inson, u erda ilgari hal qilinmagan hayot muammosiga bo'lgan javoblarni topadi. Agar bu masalani yanada aniqroq yondashsangiz, unda bu usul qiz va ayollar uchun ikkinchi yarmini qidirishga mos keladi. Oq otda shahzoda haqidagi ertakni modellashtirish, biz o'zimizning hayotimizga yangi qahramonni qo'yishga tayyorgarlik ko'ryapmiz.
Skazkoterapiya bo'yicha treninglar guruhda ham, individual ravishda ham o'tkaziladi. Etakchi psixoterapevt har bir ishtirokchini o'z ertakini yaratishga yo'naltiradi. Ertak to'y terapiyasi bo'yicha guruh mashg'ulotlarida, odatda, 10 nafardan ortiq kishi his qilmaydi. Bu to'rt soatlik davr uchun, ya'ni qancha o'qitish davom etishi va ishtirokchilarning har birining muammolarini hal qilish uchun vaqt talab etiladi.
Ertakni davolashning asoslari
Ushbu terapiyaning asosiy maqsadi mijozning bir necha yo'nalishda amalga oshirilishi mumkin bo'lgan ertak bilan ishlashidir:
- Oldindan mavjud bo'lgan ertaklarni muhokama qilish.
- Mijozning ertagi. Yig'ilishda terapiya ishtirokchisi mustaqil ravishda hikoyani o'ylaydi.
- Ishlab chiqarish. Tayyor afsonaning rolini qayta tiklash.
- Art-terapiya. Hayoliy hikoya mavzusiga asoslangan tasvir terapiyasi.
Ertak terapiyasining maqsadi mijozning hozirgi ahvolini va uni bezovta qiluvchi narsani topishdir.
Natijada, psixoterapiya usullaridan biri sifatida ertaklarni davolash zamonaviy jamiyatda mavjud bo'lishga loyiqdir, chunki uning natijalari juda bilimdon va terapevtga mijozning hayot yo'lidan qoqinib tashlangan toshlarni topish va olib tashlash imkonini beradi.