Odamlar bizga o'zimizga qanday munosabatda bo'lsak, shunday munosabatda bo'lishadi. Ushbu bayonot bilan bahslashish qiyin. Ko'pchilik hayotdagi yutuqlar insonning o'ziga va uning kuchlariga bo'lgan ishonchiga bevosita bog'liq. Va bu masalada eng muhim rol o'z-o'zini hurmat qiladi. U chaqaloq yoshidan kelib chiqib, insonning kelajak hayotiga, uning harakatlariga, muayyan voqealarga va atrofdagilarga nisbatan katta ta'sir ko'rsatadi. Bolaning o'zini o'zi qadrlash va o'zini o'zi qadrlashning rivojlanishi ota-onalarning to'liq vakolatli shaxsni tarbiyalashga qaratilgan eng muhim vazifalaridan biridir.
Bolada kam haq-hurmat - nima qilish kerak?
Ko'pgina o'qituvchilar, insonning xarakteri u o'sadigan muhit tufayli shakllangan deb hisoblashadi. Agar erta yoshdagi kishining sevimli mashg'ulotlarida kuchli rag'batlantirilsa va qo'llab-quvvatlanadigan bo'lsa, unda kattalar hayotida u har qanday murakkab masala va hayotning har qanday sharoitlarida o'z kuchini sezadi. Lekin ko'pincha ota-onalar o'zlarining so'z birikmalaridan jiddiy va doimiy ravishda chaqaloqning ruhiga zarar yetkazishi mumkinligini anglamasdan, ta'lim sohasida katta xato qilishadi. Bunday iboralar misollari ko'p:
- "Nima uchun bunday jazoga muhtojman? Sizdan hech qachon "
- "Uyalmang, sizdan nima chiqadi?"
- "Achchiq narsalar qilishni to'xtatish, yanada jiddiy masala"
Ota-onalarning bolaning o'zini o'zi qadrlashiga ta'siri juda katta. Shimgichga o'xshagan bola unga gapirgan har bir so'zni so'raydi. Agar bolaga hech narsa qila olmasligini aytadigan bo'lsak, u holda maktabda, kasbida va faoliyatida muvaffaqiyatga erisha olmaydi. Keling, kam haq-kamchilikka ega bo'lgan kishining qisqacha tavsifini ko'rib chiqamiz:
- kam qadr-qimmatga ega bo'lgan inson doimo tahqirlash, masxara qilish va haqorat qilishni kutadi;
- u halokatga duchor bo'ladi va vaziyatning qurboni bo'ladi;
- ko'plab nopoklik majmualariga ega, odamlarga ishonmaydi, yolg'iz qoladi va doimiy ravishda ajralib turadi;
- qarorlarni qabul qilishda doimo qiyinchiliklarga duch kelmoqda;
- hamma narsani va har kimdan qo'rqish, hayot sharoitidan qo'rqish va o'zini kamsitishga va bosim o'tkazishga imkon beradi;
- oxir oqibat, inson hayotiga befarq bo'lolmasligi va o'z nosog'lomligi bilan o'ldirilishi yoki giyohvandlikka aylanib ketishi yoki spirtli ichimliklarni suiiste'mol qilishga sabab bo'lishi mumkin.
Bular bir necha misollardir, ularda bolada kam haq-kamchilik hissi paydo bo'lishi mumkin. Shu sababli, erta yoshdan boshlab vaziyatni to'g'rilash va bolani o'zingizga ishontirishga harakat qilish kerak. Agar farzandlaringiz o'z-o'ziga hurmat bilan bog'liq muammolarga duch kelsangiz, uni o'zingiz yoki psixolog yordamida tekshiring.
Qoida tariqasida, bolalarning o'zini o'zi qadrlashi tashxisi uning harakatlari tahlili bilan bog'liq. Bolaning birinchi harakatlari bilan birinchi xatolar ham kelib chiqadi. Bola hayotining boshida uning xatti-harakatlarini to'g'ri idrok etishga va uni tahlil qilishga o'rgatish muhimdir. E'tibor bergan ikkinchi muhim xususiyat - bu bolaning o'ziga bo'lgan munosabati. Agar siz chaqaloqning befarq ekanligini tushunib etsangiz, shunchaki muloqot qilmasangiz va ba'zi holatlarda ishonchsizlik qilmasangiz, unda u bilan suhbatlashish va bu xatti-harakatning sabablarini bilib olish muhimdir. Ehtimol, ular ota-onalarning xatti-harakatlarida yotishadi. Aytgancha, bolaning qadr-qimmati his-tuyg'ulariga, o'zlariga ota-onalar qanday munosabatda bo'lishlari ta'sir ko'rsatadi. Agar ota yoki ona doimo hayot va ularning buzilishi haqida shikoyat qilsa, bola hayotga nisbatan bunday munosabatni qabul qilishi mumkin.
Bolaning o'z-o'zini hurmat qilish darajasini qanday oshirish mumkin?
Bolalardagi benlik hurmatini to'g'rilash odobli va uzluksiz jarayon bo'lishi kerak, shuningdek, chaqaloq uchun sezilmasligi kerak. Buning bir necha yo'li bor:
1. Bolaning faoliyatini diversifikatsiya qilish, uning o'zi va uning kuchlarini amalda baholash imkoniyati mavjud. Masalan:
- ertak va musiqani tinglash (keyinchalik eshitilgan va ko'rilgan narsalarning muhokamasi);
- Atrofdagi dunyoni va turli xil tajribalarni o'rganish;
- Bolaga qiziqadigan mavzularni muhokama qilish, savollarga javob berish va boshqalarni qo'llab-quvvatlash.
2. Bolaga tanlash huquqini bering. Bu har qanday harakatda namoyon bo'ladi, shu jumladan plastinkaning ovqatlanishiga yoki qanday o'yinchoq o'ynashga va qanday qilib yurishga borish kerakligini va qanday faoliyatni amalga oshirishni tanlash bilan yakunlanadi. Bolaning har qanday faoliyatini va uning turli bo'limlari va sevimli mashg'ulotlariga bo'lgan qiziqishini uyg'otasiz. Bu o'z hayotini tanlashga imkon beradi.
3. Musiqani, ertaklarni, qo'shiqlarni yoki atrof-muhit tovushlarini tinglash bolaga bir tovushni boshqasidan ajrata olishni o'rganib chiqadi, o'rganilgan narsalarning tavsifini tahlil qiladi va tanlaydi. Keyinchalik u bolaning fikr va hissiyotlarini ifoda etishiga yordam beradi.
4. Bola bilan birgalikdagi tadbir nafaqat qulaylik va o'z-o'zini ishonch bilan ta'minlaydi.
Farzandlar o'z-o'zini hurmat qilishning yuqoriroq usullaridan tashqari, o'zingiz tashqi tomondan qanday qarashingiz va bolangiz bilan va boshqalar bilan qanday munosabatda bo'lishingizga e'tibor qaratishingiz kerak. Bolalar nafaqat o'yin orqali, balki taqlid orqali ham hayotni o'rganishadi. Shuning uchun, agar siz og'ir kunlar bo'lsa, bolangiz bilan munosabatni aniqlay olmang, uni jazolamang yoki tanqid qilmang. Sizning ijobiy misolingiz va turli harakatlarga arziydigan yoki ahamiyat bermaganligingizning sababi sizning farzandingizga hayotda to'g'ri tanlov qilish va ishonchni mustahkamlash imkonini beradi. Va keyin sizda savol tug'ilmaydi, qanday qilib bola uchun o'zini o'zi hurmat qilish kerak.