Ko'pincha ota-onalar bolaning gapirish qobiliyatini vaqt bilan mashq qilishini kutishadi. Ammo ular bolaning o'zini tasdiqlashida nutqning rolini unutishadi. Bolalarning ko'pchiligida nutqlari ko'pchilik uchun tushunarsiz bo'lgani uchun, uni "juda kichkina" deb hisoblaganlari uchun, bitta bolani o'yinga qabul qilmagan holatlar ko'p hollarda bo'ladi.
Nutq qanday rivojlanadi?
Har bir insonning nutqi tug'ilishdan hosil bo'ladi. Chaqaloq birinchi so'zini aytmasidan oldin, nutq yurish va chalg'itish bosqichlarida o'tishi kerak. Boshqalarning nutqini tushunish juda muhim rol o'ynaydi, chunki tushkunlikka tushib qolgan gap, o'zini mustaqil ravishda gapiradigan so'zlardan ancha oldin ilgari tushgan nutqni tushunishga boshlaydi. Yurishning yo'qligi, boshqa odamlarning nutqini buzish va tushunish juda bezovta qiluvchi signallardir. Ehtimol, yaqin kelajakda nutq terapevtli bolaga dars berishingiz kerak bo'ladi.
Ba'zan bolalar tashxis bilan tug'ilib, nutqni rivojlanishining kechikishiga olib keladi. Bunday hollarda bolalarni nutqning rivojlanishidagi nuqsonlarni o'zlarini his qilishni kutmasdan tug'ilgandan ehtiyotkorlik bilan olib borish kerak.
Bolani nutq terapevtiga olib boradigan qachon?
Keling, yosh bolaligidan (uch yilgacha) nutq terapevtiga muhtoj bo'lgan hollarni ta'kidlab o'tamiz:
- Bolaga tashxis qo'yish organlarining mushaklari (skeletning boshqa muskullari singari) buzilgan holatda tashxis qo'yilgan (masalan, miya yarim palsi, CMA) va kosmosdagi harakat cheklangan.
- Bolada yurak etishmovchiligi yoki aqliy zaiflashuvga olib kelishi mumkin bo'lgan tashxis mavjud (masalan, genetik kasalliklar bilan).
- Kattalar bilan muloqot cheklangan.
- Kichkina bola noma'lum sabablarga ko'ra nutqni rivojlantirishda orqada qolmoqda.
- Ona va otalar (yoki ulardan biri) kech gaplashdi, nutq nuqsonlari bor yoki bolalik davrida nuqsonlari bo'lgan (irsiy omil aniqlangan).
- Bolada ko'rish qiyinlashishi, eshitish bor.
- Tuman jarrobi sublingual ligamentni (frenum) chayqatishni tavsiya qiladi.
Lekin maktabgacha yoshdagi bolalar uchun nutq terapevtlari bilan mashg'ul bo'lishining sabablari:
- Bolaning nutqi faqat ota-onalar va uni yaxshi biladigan odamlar tomonidan tushunilishi mumkin, chunki u o'qimaydi. Ko'pchilik ovozlar tovushsiz, go'yo bola hali ham kichkinagandek eshitiladi. Yoki aksincha, ma'ruzachining diqqatiga ega bo'lgani kabi, bu juda qiyin.
- 3-4 yoshda bolaning so'zlari heylagi bilan farq qilmaydi; so'zni tanib olishdan tashvishlantiradi; so'zlarni qisqartiradi, ba'zi so'zlashuvlar, heceler yoki tugunlarni atlayarak; butun so'zni talaffuz qilolmaydi; bir xil so'zni turli yo'llar bilan aytadi.
- 5 yoshga kelib, bola izchil nutqqa ega emas edi. U suratning hikoyasini tuzishda qiyinchiliklarni boshdan kechiradi, harakatlar ketma-ketligini o'rnatolmaydi, juda qisqa jumlalarni ishlatadi.
- 5-6 yoshlardagi nutqning umumiy tarkibi buzilgan: takliflar noto'g'ri tuzilgan; so'zlar bola tomonidan jinsga, raqamga, ish bo'yicha kelishib olinmagan; prepositions va konjunctions noto'g'ri ishlatiladi.
Nutqni terapevt nima yordam berishi mumkin?
Ba'zan, bolaning nutq rivojlanishini baholashda ota-onalar faqat bolalar tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishiga e'tibor berishadi. Agar ularning fikricha, narsalar ko'p yoki kamroq bo'lsa, ular bolaning nutqi terapevtiga muhtojligiga shubha qilishadi.
Ammo, ota-onalar nutq terapevtining noto'g'ri talaffuz bilan ishlamasligini tushunishlari muhimdir. Bundan tashqari, so'zlashuvni kengaytirishga yordam beradi, hikoyani qanday yaratishni o'rgatadi, grammatikaga oid so'zlarni to'g'ri shakllantirishni o'rgatadi.
Bundan tashqari, nutq terapevtigi bolani savodxonlikni rivojlantirish uchun tayyorlashga, agar u nutq bilan bog'liq muammolarga duch kelsa,
Faqat nutq terapevtlari vaziyatni sifat jihatidan tahlil qila oladilar, batafsil maslahat beradilar va maxsus mashg'ulotlarda qatnashish zarurligini ko'rsatadilar.
Farzandingizning nutqi bilan jiddiy muammolarga duch kelsangiz, tayyorlang, chunki siz ko'p vaqt va kuchga muhtojsiz. Bolalar uchun nutq-terapevt-defektolog bilan mashg'ulotlardan tashqari, ota-onalar bilan ishlash juda muhimdir. Farzandingizga yaxshi misol keltiring. Sizning harakatlaringiz, his-tuyg'ularingizni, his-tuyg'ularingizni ta'riflab beradigan har bir narsani sharhlab, chaqaloq bilan doimo suhbatlashing. Bolani o'qib, she'rni o'rgating. Keyin natijalar uzoq davom etmaydi.