Ota-onalarning ota-onasi bilan uchrashuvning maqsadi ota-ona munosabatlarini o'rnatishdir. Bu qanchalik kuchliroq bo'lsa, bu tandemning foydalari bolaga va butun bolalar guruhiga qanchalik katta yordam beradi.
Bolalar bog'chasida ota-ona uchrashuvini qanday o'tkazish kerak?
Avvalo, ushbu tadbirni tashkil etish va o'tkazish - bu o'qituvchilarning vazifasidir. Ular bolalar bog'chasida uchrashuvlar mavzusini oldindan o'ylashadi, bu esa juda ko'p har xil bo'lishi mumkin va ular bolaning tarbiyasi va rivojlanishining turli jihatlariga, ham jamoada, ham uy sharoitida ta'sir ko'rsatishi mumkin.
Taqdim etilgan shaxslar tomonidan taqdim etilgan mavzular ota-onalarga quyidagi muammolar haqida o'ylashga imkon beradi:
- Bolaning to'g'ri gapiradimi yoki gapirish qobiliyatini va so'zlashuvini yaxshilash uchun nima kerak;
- barmoq o'yinlarining ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va nutq so'zlashuvida ahamiyati;
- ota-onalarning ota-onalarga bo'lgan qiziqishini oshirish;
- giperaktivlik va shuning oqibatida bolaning e'tiborsizligi va bezovtaligi;
- bolaning jonli va jonsiz tabiatga bo'lgan munosabati, boshqalarning sevgisi.
Bolalar bog'chasida ota-ona uchrashuvlarini o'tkazish shakllari
Joylashuvga ko'ra, bolalar bog'chasida ota-ona uchrashuvlari odatiy bo'lmagan hollarda, lekin faol muzokaralar yoki hatto jonlantirilgan translyatsiya poygalari shaklida ro'y berishi mumkin. Bu kabi holatlarning odatda qabul qilingan me'yorlariga nisbatan ota-onalar o'qituvchining nutqini eshitishlari va uyga qaytishlari bilan solishtirganda, bu biroz o'zgacha. Bunday zerikarli standart uchrashuvlardan so'ng, onalar yoki otalar bir soatcha vaqt olgani va o'qituvchi kutgan xulosalari kamdan-kam uchraganidan norozi.
Hozir o'qituvchilar o'z hamkasblari bilan ishlashga harakat qilishadi va bunday uchrashuvlarni o'z ota-onalari uchun qiziqarli va samarali bo'lishni xohlashadi. Axir, bolani tarbiyalash oson ish emas va ko'pincha energiya va energiya talab qiladi, chunki ota-onalarning ishi bilan doimo band bo'lish, ba'zan etarli emas.
Qiziqarli uchrashuvlardan keyin onalar va otalar chaqaloqlarda muvaffaqiyatli insonni tarbiyalash istagi bor. Ko'plab ota-onalar ushbu kashfiyotga ilk bor bunday yig'ilishning norasmiy sharoitida ta'lim muammolarini muhokama qilganda kelishadi.
O'qituvchilar bilan bo'lgan bolalar ota-onalarga rang-barang takliflar tayyorlaydilar, ular o'qituvchining huzurida topshiriladi. Uchrashuvlar ko'pincha tashqaridan - bolalar psixologlari, shifokorlar, rivojlanish markazlarining o'qituvchilari tomonidan taklif etiladi, ular ota-onalarning har biri ishtirok etishi va o'zlari uchun aniq xulosalar chiqarishlari mumkin bo'lgan qizg'in munozara olib borishi uchun.
Bolalar bog'chasida ota-ona uchrashuvlari turlari
Bugungi kunda an'anaviy yig'ilish shakllari bo'lgan ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasida turli xil muloqot turlari mavjud:
- bolalar bog'chasida umumiy uchrashuvlar (konferentsiyalar, davra suhbatlari);
- Shaxs - bitta bolaning muammolarini hal qilish;
- ingl. ma'lumot - ular bolalar asarlarining ko'rgazmalaridan, fotosuratlardan va bolalar bilan birga video materiallaridan foydalanadilar, so'ngra ularning muhokamalari.
An'anaviy bo'lmagan turlari orasida axborot-tahliliy, jumladan, yoshlarning ayrim yoshga bog'liq ehtiyojlariga ota-onalarni tanishtirish va bo'sh vaqtni o'tkazish, yosh avlodni birgalikda tarbiyalash uchun zarur bo'lgan o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasida hissiy aloqalar o'rnatilganda.