Bir necha o'n yillar avval mutlaq ko'pchilikka noma'lum, "hiperaktiv bolakay" iborasi doimo tinglashda. U bu ishda ishlatiladi va bunday tashxisni yuqori faollik va harakatga ega bo'lgan barcha bolalarga havola qilmaydi. Bunday yondashuv asosan noto'g'ri, chunki giperaktivlik nafaqat xulq-atvorli model, balki butunlay sog'lom va malakali davolanishga muhtoj bo'lgan butun sindrom. Boshqa barcha sindrom va kasalliklar singari, bolalarda giperaktivlik bir qator alomatlar va belgilar bilan namoyon bo'ladi.
Shuni esda tutish kerakki, tashxis qo'yish masalasi bir kun masalasi emas. Bu faqat bir nechta mutaxassis tomonidan har tomonlama ma'qullanishi mumkin, chunki bolalarda giperaktivlikning sabablari turli sohalarda qamrab olinishi mumkin. Misol uchun, bolaning hiperaktiv xatti-harakatlariga ta'sir qiluvchi omillar orasida quyidagilar mavjud:
- irsiy kasalliklarga moyilligi;
- biologik omillar: tug'ilish travması, homiladorlik davrida ona kasalliklari, bolaning miya organik nogironligi va boshqalar.
- ijtimoiy-psixologik omillar: oilada noqulay muhit, tarbiya chizig'i, ota-onaning ichkilikbozligi.
Bundan tashqari, bolaning o'zida faoliyat va nosozlik sindromning mavjudligini ko'rsatmaydi. Agar g'ayritabiiy holatning mavjudligiga shubha qilish mumkin bo'lsa, faqat bolada giperaktivlikning bir nechta belgisi mavjud bo'lsa (quyida sanab o'tilganlarning yarmidan ko'pi), ammo bu indikator emas, chunki hiperaktiv bolalarni ayrim xususiyatlari yoki boshqa xususiyatlari oddiy bir vaqtga vaqtinchalik hodisa sifatida xos bo'lishi mumkin.
Xo'sh, "hiperaktiv bola" nimani anglatadi?
Hiperaktiv bola - alomatlar
Hiperaktiv bolani qanday tanib olish mumkinligini bilish uchun sizga quyidagi alomatlarni taklif qilamiz:
- bolaning tashvishlantirganda yoki hissiyotga berilish holatlarida yuzaga keladigan qo'l va oyoq tez-tez va tezkor harakatlar;
- bola bir joyga o'tira olmaydi, doimo ko'tarila boshlaydi, doimo atrofga yuguradi;
- bola tinch va monoton o'yinlarda qatnasha olmaydi;
- bola doimo harakat qilmoqda va faol, uni tungi ham, kunduzi ham uyquga qo'yish deyarli mumkin emas;
- darslarda va darslarda u tez-tez otib, doimiy ravishda shovqin qiladi, boshqalarni bezovta qiladi;
- ularning tugashini kutmasdan savollarga javob berish;
- boshqalarning suhbatlariga va faoliyatiga doimo to'sqinlik qiladi.
Shunday qilib, biz bolalarning hiperaktivligi qanday paydo bo'lganini ko'rib turibmiz - doimiy, uzluksiz harakat va faoliyat. Va bu faoliyat behuda va tartibsizlikdir - bu bitta ishdan ikkinchisiga o'tishni tugatishga hech narsa keltira olmaydi. Bundan tashqari, bunday bolalar bilishmaydi - ular juda qiziqish bildirmaydi
Odatda, sindromning mavjudligi 5-6 yoshda gapirishni boshlaydi, bolalarda giperaktivlikni aniqlash usullarini ilgari qo'llash oddiygina emas. Eng mashxur belgilar maktabni boshlanganda namoyon bo'ladi - bu birinchi sinf o'quvchilari moslashishga qiynalmoqda, ular jismoniy vaqtida stolga o'tirishga, boshqalarga aralashishga qodir emaslar. Bu o'qitish va psixologik holatga salbiy ta'sir qiladi.
Giperaktivlik murakkab davolash va tuzatishga muhtoj, chunki u nevrozlar, tushkunlik va qo'rquvga olib keladi va boshqa narsalar qatorida. Birinchidan, bu xatti-harakatlarning sababini bilishingiz kerak va keyinchalik dori-darmonlarni, o'qituvchilarni, psixologlarni va nutq terapevtlarini bog'lashingiz kerak. Bundan tashqari, giperaktivlikni davolash ota-onalarning va bevosita atrof-muhitning bevosita ishtirokini talab etadi.