Pedagogika va psixologiya sohasidagi interfaollik

Ichlashtirish - boshqalar bilan muloqotda bo'lgan shaxsning chuqur rivojlanishi. Insonning o'zini baholash, faoliyatni tanlash va uning yo'lini nazorat qilish, jamiyat qadriyatlarini o'zlashtirishga erishish mumkin.Intsionalizatsiya nazariyasi falsafa, psixologiya, pedagogika va sotsiologiya kabi fanlarni o'zlashtirishi mumkin.

Ichga kiritish nima?

Ichki tashqi ijtimoiy faoliyat orqali barqaror ichki ruhiy tuzilmalarni shakllantirish hisoblanadi. Ichkilashtirish jarayoni sodir bo'lganda:

Psixologiyada inter'yunktura nima?

Insonning barcha tashqi faoliyati ichki ruhiy faoliyat bilan tartibga solinadi. Psixologiyani ichkarisida tashqaridan ichki qismga kelgan axborotni qayta ishlash jarayonlarini o'rganish hisoblanadi. Inson turli xil murakkab tadbirlar bilan shug'ullanadi, shuning uchun narsalar ishtirok etmasdan ong mulohazasida ob'ektiv faoliyatni amalga oshirishga imkon beruvchi tajriba shakllanadi. Stabil konstruktorlik bo'linmalarining shakllanishi odamni turli vaqtlarda "harakat" qilishiga yordam beradi.

Interfaol tadqiqotlar psixologlar J. Piaget, L. Vygotskiyning fikricha, har qanday ruhiy funktsiya dastlab tashqi sifatida shakllantiriladi, keyin ichki jarayonda u insoniy psixikaning o'zida ildiz otadi. Nutqni shakllantirish ichkiizatsiya jarayonida uch bosqichda shakllanadi:

  1. Kattalar bolalarga ta'sir o'tkazish uchun nutqidan foydalanadilar va uni harakatga undashadi.
  2. Bolal muloqot usullarini o'zlashtiradi va kattalarning o'ziga ta'sir o'tkaza boshlaydi.
  3. Kelajakda bola o'z so'ziga ta'sir qiladi.

Pedagogikaning ichki tuzilishi nima?

Pedagogikada interfaollashtirish talabaning shaxsiyatini anglashning muhim jarayonidir va u muhim o'rin tutadi va jarayonning natijasi nafaqat o'quvchilarning yangi bilimlarini olish bilan emas, balki shaxsiyat strukturasini o'zgartirish orqali amalga oshiriladi . O'quvchilarning muvaffaqiyatli interfaollashishi o'qituvchilarning shaxsiga bog'liqdir. Pedagogikaning eng muhim jihatlari - ta'lim jarayonlari va insoniy qadriyatlarni ichki holatga aylantirishdir:

Falsafada interfaollik

Interfaollik tushunchasi faylasuflar tomonidan qabul qilingan. Amaliy faoliyat - bu dunyoni va uning mavjudligini bilishning bir usuli. Falsafa-gnosologiya bo'limi amalda haqiqat mezonini ko'radi, ammo amaliyot faqatgina ampirik bilimlarni shakllantirish vositasidir. D.V. Pivovarov shunday xulosaga keltirdi: inson tajribasi fanning mavjud nazariy komponentiga solishtirganda amaliy faoliyatdan iborat. Falsafada ichki tartibga solish tamoyiliga ko'ra, insonning bilim faoliyati uning mavjudligini anglashning bir usuli hisoblanadi.

Sosyolojideki İnterizasyon

Ijtimoiy interfaollashtirish insonning qadriyatlari, me'yorlari va madaniy merosini egallash orqali insonning ijtimoiy birligi sifatida birlashishi va ahamiyatini shakllantirish jarayonidir. Jamiyat doimo rivojlanib boradi va inson jamiyat o'zgaruvchan sharoitlariga moslashishi kerak. Sosyologlar, individuallikning rivojlanishi birgalikdagi amaliy tadbirlar natijasida yuzaga keladi, deb hisoblaydilar. Insonning ichki tuzilishi mexanizmi uch jihatdan iborat:

  1. Shaxsiylashtirish . L.Vygotskiyning bolaning darhol rivojlanish sohasi haqidagi nazariyasi bolaning noma'lum xatti-harakatlarini qo'shma interpichik bajarish qanchalik muhimligini ko'rsatadi - kelajakda intrapsychik (individual) faoliyatni shakllantiradi.
  2. Intizatsiya . "Biz" "men" bo'ladi. 2 yoshgacha bo'lgan bolalar, uchinchi shaxsda o'zlari haqida gaplashib, o'zlarini ism-sharifga chaqirishadi, chunki ular kattalar deb ataladi. "I" ga o'tish - o'z-o'zini anglash va ma'noga ustunlik qilish bor.
  3. Insonning ichki tekisligi yoki shaxsning kristallanishini ishlab chiqarish . Bu bosqichda tashqi ko'rinish - qayta ishlangan axborot, axborot, tajriba tashqarisiga berish jarayonidir. Doimiy xulq-atvorning tavsifi va mahorati.