Yuqori darajadagi insoniy qobiliyatlarni o'rganish 19-asrda psixologlarga qiziqish uyg'otdi. Mutaxassislarning ko'pgina asarlari nafaqat iste'dodli turlarni tushunish uchun, balki iste'dodlarni rivojlantirish yo'llarini topish uchun ham yordam beradi. Biror kishining o'ziga xos bir narsaga ega ekanligini bilish uchun turli usullarni qo'llash kerak.
Psixologiyada iqtidor, qobiliyat, daho
Potentsial yuqori qobiliyatlarni ta'riflash ularni Teplov tomonidan belgilandi, u ularni sifat jihatidan ma'lum bir turdagi faoliyatda muvaffaqiyatga erishishga yordam beradigan sifatli kombinatsiyalar sifatini aniqladi. Psixologiyada "iqtidorli" tushunchasi daho yoki iste'dodga teng emas. Ushbu ta'riflar inson shaxsning intellektual va ijodiy rivojlanishning eng yuqori darajasidir. Potentsial imkoniyatlar, hayot davomida ko'rinmasligi mumkin bo'lgan va ularning ifodalanishi jadalligi, tug'ilish vaqtida berilgan rivojlanishga bog'liq.
Iqtidorli turlari va ularning xususiyatlari
Potentsial qobiliyatlarning bir necha tasniflari mavjud, bir qator mutaxassislar ularni jadallik bilan (ifoda etilgan va ifoda etilmagan), ba'zilari esa vaqt (erta va kech) bilan taqsimlaydi. Ammo iqtidorli turlarning eng mashhur ro'yxati ularning namoyon bo'lish sohasiga asoslangan. Ushbu tasnifda qolgan ro'yxatlar xususiyatlari sifatida ishlatiladi, ya'ni musiqaning moslashuvchanligi erta, kuchli va aniq bo'lishi mumkin, masalan, inson ularni yaratishda juda ko'p ishlamaydi.
Xalq ro'yxatiga ko'ra, salohiyat qobiliyatlari:
- amaliy mashg'ulotlar (sport mashg'ulotlari, hunarmandchilik va tashkiliy faoliyat uchun tabiiy qobiliyatlar);
- nazariy va intellektual izlanishlar (fan);
- estetik-badiiy sohada (chizmachilik, musiqa, haykaltaroshlik);
- aloqa sohasida (ma'ruza);
- ma'naviy-qadrli faoliyatda (yangi qadriyatlar yaratish, jamiyatga xizmat ko'rsatish).
Intellektual iqtidor
Bu qobiliyatlar yoshlikdan boshlab, erta bolalik davrida tajribali psixologlar tomonidan ham sezilarli darajada farq qilish qiyin kechadi. Iqtidorning intellektual turi mantiqiy inshootlarni qurish uchun odamning moslashuvchanligini baholovchi maxsus testlar orqali aniqlanishi mumkin. Texnikalar qobiliyatlar aniq namoyon bo'ladigan maydonni aniqlashga yordam beradi, masalan, aniq fanlarni tushunishi mumkin, lekin tillarni o'rganishga moyilligi yo'q. Shaxsni mavzuni chuqur bilishga undash va zarur resurslar bilan ta'minlasangiz, ularni rivojlantirishingiz mumkin.
Badiiy iste'dod
U o'zini erta yoshda va kattalarda ko'rsatmoqda. Ular maxsus doiralar va bo'limlarda, masalan, musiqa maktabida yoki ISO-studiyada kuchaytiriladi. Shu kabi qobiliyatlarning 2 turi bor va ularni ishlab chiqishda ushbu faktni hisobga olish muhimdir. Ushbu tasnifga ko'ra, bu sohada iste'dodli turlar faqat shaxsning o'zi, o'qituvchisi yoki ota-onasining to'g'ri yondashuvi bilan e'lon qilinadi. Aks holda darslardan ijobiy natija bo'lmaydi.
Badiiy grantlar turlari:
- Intellektual . Muntazam ravishda rivojlanadi, ya'ni bola yoki kattalar esda tutilishi oson va tanlangan maydonga tegishli har qanday ma'lumotlardan foydalanishadi.
- Ilmiy . Biror narsa mavzuni qay tarzda qiziqtirsa, uning muvaffaqiyatlari pasayish davrlari bilan boshlanadi va bunday bolaning yoki kattalarning maqsadlariga erishish uchun motivatsiyani qo'llab-quvvatlash muhimdir.
Musiqali iqtidor
Ko'p tasniflashda badiiy qobiliyatlarning pastki qismi mavjud. Musiqa sohasida iqtidorli belgilar aniq, ko'pincha erta bolalikda namoyon bo'ladi. Eng zo'r eshitish, ohangni ko'paytirish qobiliyatini eshitish, chalinadigan ovozning mavjudligi e'tiborsiz emas. Odatda, ota-onalar ushbu bolalarni maxsus maktabga berishga harakat qilishadi, o'qituvchilar va o'qituvchilarning asosiy vazifasi - darslarga bo'lgan g'ayratni qo'llab-quvvatlashdir.
Sport qobiliyati
Bu nafaqat kognitiv faoliyat sohasida, balki fiziologiya sohasida ham namoyon bo'ladi. Iqtidorning boshqa turlari kamdan-kam hollarda, bu qobiliyatdan farqli o'laroq, bu jonli ifodalarga ega. Qo'shimchalarning harakatchanligi, tendon uzunligi va mushaklar kengayishiga moslashuvi psixologlar emas, shifokorlar tomonidan belgilanadi va ma'lum turdagi sport mashg'ulotlarining samaradorligiga ta'sir ko'rsatadi. Bolaligida iqtidorni aniqlash yaxshiroq, kattalar inson esa maksimal darajada qobiliyatini rivojlantira olmaydi. Shuning uchun bolani 5-6 yoshda shifokor va murabbiylarga ko'rsatish tavsiya etiladi.
Ijodiy iste'dod
Ushbu turdagi mutaxassislar alohida subtibi sifatida tanlanmagan. Ammo ba'zi psixologlar uni alohida ko'rib chiqishga arziydi va uni qonunlarga, konventsiyalarga e'tibor bermaslik va hokimiyatni xudolarga nisbat berishni anglatmaslik deb tushunadilar. Ijodiy iste'dodning turlari inson faoliyati sohasi, masalan, musiqiy yoki aniq fanlarga qobiliyatlari bilan belgilanadi. Ular nafaqat bolalikda, balki kattalar yoki qariyalarda ham o'zlarini ochiqdan-ochiq namoyon etishlari mumkin.
Akademik iste'dod
Bu qobiliyat, bolani va u bilan birga bo'lgan kattalarni o'rganish qobiliyati yangi mavzularni osongina tushunadi. Iste'dodning namoyishi bolalik davrida sodir bo'ladi, ko'pincha o'qituvchilar boshlang'ich maktabda bunday kishilarga e'tibor berishadi. Ushbu qobiliyatga ega bo'lgan o'quvchilar sub'ektlarni o'rganishda ko'p harakat sarflamaydilar, ular tezda biron-bir ma'lumotni olish uchun, mavjud bo'lgan bilimlar bilan mantiqan bog'laydilar. Shuni yodda tutish kerakki, kattalarning motivatsiyasi yoki o'zlarining o'z faoliyatlarini o'z nazoratiga olishlari bunday odamlar tezda o'zlarining moslashuvchanligini unutib, uni rivojlantira olmaydi.
Ijtimoiy iste'dod
U ma'naviy-hurmat sohasida o'zini namoyon qiladi. Insonning iste'dodliligi uning doimiy ravishda jamiyatning yangi rivojlanish yo'llarini izlayotgani, aholining turli qatlamlariga yordam berishiga yordam beradi. Bu kishilar iqtisodiy muammolarga e'tibor berishmasa ham, ba'zi hollarda ular ma'naviy qadriyatlarni yaratishga, ruhoniylarga yoki murabbiylarga aylanishiga to'g'ri keladi. Ulardan mukammal pedagoglar va o'qituvchilar paydo bo'lishi mumkin. Barkamollik va etuklik davrida oldindan rejalashtirilsa, tez-tez uchraydi.
Rahbarning hadyasi
Ushbu turdagi qobiliyat tez-tez, lekin kamdan-kam uchraydi. Bunday kishilarning ajoyib misollari siyosiy rahbarlar, harbiy rahbarlar, qo'mondonlardir. Boshqacha qilib aytganda, boshqa shaxslarga qanday ta'sir ko'rsatishni biladiganlar ularni o'zlariga olib boradilar, muayyan harakatlar qilishga undashadi. Ko'pincha bunday odamlar jinoiy hokimiyatga aylanadi, shuning uchun yoshligida qobiliyatlarni aniqlashda bolaga to'g'ri ijtimoiy munosabatni berish, unga madaniy jamiyatda qadrlangan qadriyatlarni etkazish muhimdir.
Ushbu turdagi iqtidorli bo'lish mezonlari boshqalar bilan bir xil. Qobiliyatlarni erta va kechqurun aniqlash mumkin, ular aniq va juda rivojlangan emas, balki. Biror kishi tarbiya bilan shug'ullanmasa, etakchilik fazilatlari va qobiliyati yo'q bo'ladi. Rahbarning oratoriy tadbirlarni o'rganish, mashg'ulotlardan o'tish, o'z-o'ziga ishonchini oshirishga intilishi kerak.
Adabiy iste'dod
Bu badiiy matnlarni yaratish qobiliyatidir. Iste'dodni rivojlantirish bolaning shaxs yoki ota-onasi adabiy ijod bilan band bo'lishga vaqt ajratish bilan bog'liq. Bunday odamlar ko'pincha g'oyalar ishlab chiqaruvchisi, ammo tanning orqa tomoni asabiylik va noqulaylik holatidir. Natijada, ular uchun boshqalarga yordam berish muhim, to'g'ri motivatsiya va tanqidga ijobiy munosabatda bo'lish qobiliyati.
Imkoniyat har qanday yoshda namoyon bo'lishi mumkin, shuning uchun kattalar ustozlik qilishni xohlaydigan ijodiy, intellektual, ma'naviy va sport tadbirlaridan voz kechmasligi kerak. Ehtimol, ular yangi qobiliyatlarni topishlari va ularni rivojlantirishlari mumkin. Ota-onalarning vazifasi bolalarda iqtidorni o'z vaqtida aniqlash va ularni tegishli sinflarga yo'naltirish, ma'naviy qo'llab-quvvatlash va tanlangan sohada muvaffaqiyatga erishish uchun resurslarni ta'minlashdir.