Qadimgi yunon xotirasi, aql va barcha ismlarni Mnemosyn deb atashgan, bu nom yod olish bilan bog'liq ko'plab ta'riflarning asosidir. Bugungi kunda bolalar taraqqiyoti uchun mnemonika kabi mashhur yo'nalish aylandi. Uslublar axborotning vizual in'ikosiga asoslangan bo'lib, uni tasvirlar yordamida takrorlash mumkin.
Nega maktabgacha bolalar uchun mnemotexnikaga ehtiyoj bor?
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mnemotexnikaning dolzarbligi bu yoshda bolalarning ingl. Shaklli xotiraga ega bo'lishidan kelib chiqadi. Ko'pincha, xotirlash istaksiz bo'lib qoladi, faqatgina ba'zi ob'ekt yoki hodisalar bolaning nuqtai nazaridan kelib chiqqan. Agar u ingl. Rasm bilan qo'llab-quvvatlanmaydigan narsalarni o'rganishni va yodlashga harakat qilsa, unda bir narsa mavhum bo'lsa, unda muvaffaqiyatga erishish kerak emas. Maktabgacha tarbiyachilar uchun mnemotexnika yodlash jarayonini soddalashtirishga yordam beradi, birlashtiruvchi fikrlash va tasavvurlarni rivojlantiradi va e'tiborni oshiradi . Bundan tashqari, o'qituvchining malakali ishi natijasida mnemonika texnikasi so'z boyligini boyitishga va izchil so'zlashuvga olib keladi.
Bolalar bog'chasida mnemonikani qanday qo'llash mumkin?
Yodlashning samarali usuli sifatida bolalar bog'chasida mnemonika odatda oddiy misollar bo'yicha o'zlashtiriladi. Avvalo, bolalar mnemokvadratami - taniqli so'zlar, iboralar, ularning xarakteristikalari yoki sodda jumlalarni ifoda etadigan tushunarli tasvirlar bilan tanishtiriladi. Keyin o'qituvchi darslarni murakkablashtiradi, menga yo'llarni ko'rsatib beradi - bu sizningcha 2-3 rasmda qisqa hikoya qilishingiz mumkin bo'lgan to'rtta rasmning kvadratidir. Va nihoyat, eng murakkab tuzilma mnemotoblitsy. Bular sizning asosiy linklaringiz, shu jumladan sxematik narsalardir, unda siz butun bir voqeani yoki hatto she'rni yodlashingiz va ko'paytirishingiz mumkin. Dastlab, jadvallar o'qituvchilar, ota-onalar, keyin siz bolani bu jarayonga ulashingiz mumkin, shuning uchun mnemotexnika nafaqat xotirani rivojlantirishga, balki tasavvurga ham, bolaning tasvirlarini ko'rishga ham ta'sir qiladi. Asosiy metodikalar
mnemonikalarni yodlash assotsiatsiyalar, mantiqiy fikrlash, kuzatishlarga asoslanadi.
Mnemonik texnikaning misollar- DOWdagi mnemonika misolida yuvish jarayonlari, qo'llarni yuvish, kiyim-kechak, stolni sozlash tasvirlari tuzilishi mumkin. Kichkina bolaning kattalar tomonidan ixtiro qilingan barcha algoritmlarini eslashi qiyin, shuning uchun sinfda va o'z-o'zidan takrorlangan ingl. Tasvirlar bolaga, har gal lavanda yoki kabinetga kirib, narsalar bilan ta'minlaydi, bosqichlarni ko'paytirish oson.
- Mnemonikalarning quyidagi misollari - mnemotables haqida hikoyalar. O'qituvchi maktabgacha tarbiyachilarning stolga qarashini, keyin uni kodi deb biladi. Masalan, "Qish uch oy davom etadi. Yilning bu davrida ko'pincha qorli bo'ladi. Yomg'ir havosida havoda yomg'ir yog'ishi va qor bilan qoplangan yelimni yo'llar va daraxtlar bilan qoplash. Quyosh qishda avval qora qilib turadi, shuning uchun avval qorong'u bo'ladi. Uylar qish oylarida isitiladi, shuning uchun odamlar issiq bo'lishadi. Yilning bu davridagi qushlar uchun ular yemoqchilarni maydalab eyish uchun qiladilar. Uy hayvonlari uyning hovlisida muzqaymoq uchun uylarda yashirishadi. Ammo qizlar qish oylarida qor bilan o'ynaydilar va kulgili qarnchilarga aylanishadi ". So'ngra, bolalar stolga qarab, voqeani hikoya qilib berdilar.
- Mnemonikalarni qo'llashning yana bir misoli, har bir ibora yoki chiziq o'z rasmiga ega bo'lganida, she'rlar o'rganishdir. Agar she'rni ko'rsa, bola she'rni juda tez esida tutadi.
