1-variant
"Kim qaerda yashaydi?" O'yinining maqsadi. Turli xil mahalliy va yovvoyi hayvonlarni o'rganish, ularning yashash joylari bilan aloqador bo'lishi kerak. Barcha ismlarni to'g'ri talaffuz qilish ham talab etiladi.
Ushbu o'yinlar uchun turli hayvonlarning ishtirokida "Kolobok", "Repka", "Teremok" va boshqalar ishtirok etadi.
Materiallar juda oddiy, eng asosiysi, uy va o'rmon, shuningdek, uy va yovvoyi hayvonlar bilan suratga olish. "Kim qaerda yashaydi?" Bolalar o'yinida vazifa. Tasvirlardagi bolalarni tushuntirish va ularning bir-biriga tegishliligi. Agar uyni tanlasak, u holda uy hayvonlari uy qurilishi uchun tanlanadi va uy atrofiga tashlanadi. Shunga ko'ra, biz o'rmon va yovvoyi hayvonlarning tasvirini ham xuddi shunday qilamiz. O'z navbatida, tasvirlar bilan ishlash yaxshi va shaxsiy emas, shuning uchun bola o'zi yoqtiradigan hayvonni tanlashi va uning yashash joyini belgilashi mumkin.
Variant 2
Yana bir versiyada, "Kim qaerda yashaydi?" Deb nomlangan o'yin, bolalarni asosiy geometrik raqamlar bilan tanishtirishni maqsad qiladi: uchburchak, doira, kvadrat, tasvirlar, to'rtburchak.
Bolalarning bu qiziqish bilan qiziqishi uchun. «Kim qaerda yashaydi?» deb nomlangan o'yinni bajarishingiz kerak: tekis kartondan yoki qog'ozli geometrik shakldan kesib tashlang, har biri ikkitadan bittasi bitta variantdan kattadir. Katta o'lchamdagi yopishqoq uylarda va kichikroq turli qushlarda, va bolani qaerda yashaydigan qushni aniqlashga tavsiya eting. Turli xil hayvonlarni surishingiz, ularning ismlarini eslab qolishingiz mumkin. To'g'ri bajarilgan vazifa, bola xuddi shu geometrik shaklda bo'lgan kichik uyni yig'ib olganda ko'rib chiqiladi. Bunday holatda, bola raqamlar va ularning tasniflari nomini bilib oladi.
"Kim qaerda yashaydi?" Kabi didaktik o'yinlar, bolalarga yordam berish, birinchi navbatda, narsalar orasidagi munosabatlarni tushunish, atrofdagi muhitni va ularning tabiatini o'rganishdir. Shuningdek, ular xotira, mantiq, diqqat, kuzatuv va tasavvurni, shuningdek, nutq va tinglash alomatini mukammal darajada rivojlantiradi, ota-onalarga farzandni majburiy va majburiy shaklda oddiy va zarur narsalarni o'rgatishga yordam beradi.
Ushbu o'qitish uslubining samaradorligi o'quv yilining oxirigacha yaxshi natijalar bilan namoyon bo'ladi. Bolalar hayvonlar va raqamlarni nafaqat rasmda, balki quloqda ham osonlik bilan ajratib turadi. Ular yaxshi tushunish va talaffuz bilan rivojlangan va ular ham qiyin vaziyatdan o'z yo'llarini topishga harakat qilishadi.