Bolalar bog'chasida noan'anaviy chizish

Maktabgacha ta'lim muassasalarida (bolalar bog'chalarida) barcha yosh guruhlarida ishtirok etadigan bolalarning asosiy faoliyatidan biri hisoblanadi. Ushbu sinflarga qiziqish uyg'otish va bolaning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga yordam berish uchun an'anaviy bo'lmagan rasm chizish usullarini qo'llash tavsiya etiladi.

O'qituvchilarning tasavvurlari tufayli DOWda bolalar uchun qo'llanilishi mumkin bo'lgan yangi usullar mavjud.

Ba'zi tavsiyalar mavjud, unda an'anaviy chizilgan turlardan foydalanishni boshlaydigan bolalar bog'chalari guruhlari yaxshi.

Yosh guruhdagi noan'anaviy chizilgan

Yosh maktabgacha yoshdagi bolalar faqat an'anaviy bo'lmagan rasm chizish bilan tanisha boshladilar, shuning uchun sinflarda ularni eng oddiy usullar bilan tanishtirish yaxshiroq: qo'l bilan tortish va shtamplash.

Qo'l chizish

Bunday darslar uchun sizga kerak: oq qog'oz, cho'tkalar, bo'yoqlar (gaucha yoki barmoq), qo'llarni artib olish uchun mato yoki to'qima. Ushbu rasmning mohiyati: cho'tkaning o'rniga qo'lni va uning qismlarini o'zlarining bosimlarini qoldirib, qiziqarli chizmalar olish: panjara, quyosh, kirni yoki oddiygina barmog'ingiz bilan bosib chiqarish mumkin.

Markada ishlash

Bolalar muhrlangan narsalarni juda yaxshi ko'radilar, shuning uchun ular istagan raqamning konturini xursand qilishadi. Agar so'ralsa, bu raqamlar kerakli tafsilotlar bilan chizilgan bo'lishi mumkin.

O'rta guruhdagi noan'anaviy chizilgan

Ushbu davr mobaynida bolalar o'z qo'llari bilan suratga olishni davom ettirmoqdalar, turli mavzularni (barglar, paxta shishalari, iplar va boshqalar) chizish va bosib chiqarish bilan tanishishdi.

Bosib chiqarish

Siz ko'pikli kauchuk, burmalangan qog'oz, ko'pik, barglar, paxta kurtaklari va boshqalardan foydalanishingiz mumkin.

U kerak bo'ladi: istalgan bosimni qoldiradigan narsa, kosa, gouache, yupqa ko'pikli pad, oq qog'oz.

Chizish usullari: bolalarni chizish bolaning ob'ektni tampon-puxta yostiqqa bosishini va keyin oq qog'ozga taassurot qoldirishi natijasida yuzaga keladi. Rangni o'zgartirish uchun siz shtamplarni tozalashingiz va idishni bo'yoq bilan almashtirishingiz kerak.

Nitografi

Bunga quyidagilar kiradi: ip, cho'tka, piyola, gouache bo'yog'i, oq qog'oz.

Chizma usuli juda oson: bolaning qog'ozini yarmi yaramaydi, so'ng tanlangan rangni ipga qo'llaydi, qog'ozning bir tomoniga yoyadi, ikkinchisi esa yuqori qismini qoplaydi, so'ngra dazmollashadi va tezda ipni chiqaradi. Qog'oz ochilganda, tasvirni tugatilishi mumkin bo'lgan ba'zi tasvirlar olinadi.

Qattiq cho'tka bilan urish usuli

Sizga kerak bo'ladi: qattiq cho'tka, gouache bo'yog'i, qalam chizilgan konturli oq qog'oz.

Chizma usullari: bolalar chapdan o'ngga chizilgan chizilgan chizilgan bo'yoqlar bo'ylab cho'tkasi bilan oq bo'sh joy qoldirmasdan qiladi. Olingan konturning ichki qismida bolalar o'zboshimchalik bilan tartibga solingan bir xil pokerlar bilan bo'yashadi. Agar kerak bo'lsa, chizilgan nozik cho'tka bilan tugatilishi mumkin.

Eski guruhda noan'anaviy chizilgan

Eski guruhda bolalar ko'proq murakkab usullar bilan tanishishadi: qum, sovun pufakchalari, blotting, stenciling, monotyping, plastilin, bo'yoq mumi yoki sham bilan akvarellarni aralashtirish, buzadigan amallar.

Akvarellarda mum chirog'i yoki shamchalak bo'yoqlari bilan bo'yash

Bunga quyidagilar kiradi: asal mumlari yoki sham, qalin oq qog'oz, akvarel, cho'tkalar.

Tasvirlash usuli: bolalar oldin, bo'yoq mumi yoki oq rangli shamni tortib, so'ngra bo'yalganini bo'yoq bilan bo'yashadi. Bo'yoq yoki sham bilan chizilgan oq rangli bo'lib qoladi.

Bunga quyidagilar kiradi: oq qog'oz, cho'tkalar, bo'yoq (gaucha yoki akvarel).

Qo'lga olish usuli: bolalar yarmida oq qog'ozni yarmiga, bir tomonda berilgan ob'ektning yarmini tortib, so'ngra bargni yana bir marta o'rang va yaxshilab dazmollanadi, shuning uchun hali quritilgan siyoh qatlamning ikkinchi yarmida chop etiladi.

Kleksografiya

Bunga quyidagilar kiradi: suyuq bo'yoq (akvarel yoki gouache), cho'tka, oq qog'oz.

Rasm chizish usuli: bolani cho'tka ustiga bo'yoq yozib, ma'lum bir balandlikdan qatlamning o'rtasiga tushadi, so'ngra qog'oz turli yo'nalishlarda yutib yuboriladi va hosil bo'lgan tomchiga zarba beradi. Keyin sizni blobning kimga o'xshaganligi haqida hikoya qiladi.

Bolalar bog'chasiga an'anaviy bo'lmagan rasm chizishdan foydalanish shunchaki bolalarning ijobiy his-tuyg'ularini keltirib chiqarmoqda, chunki bolalar xato qilishdan qo'rqmaydi, o'zlarining qobiliyatlariga ko'proq ishonadilar va bo'yoq istashadi.