Eksperimental psixologiya - alohida tadqiqot sohasi bo'lib, uning izlanishlari har doim katta qiziqish uyg'otdi. XX asr boshida uning misli ko'rilmagan ko'tarilishi kuzatildi. U odamlarning xulq-atvorining haqiqiy, ehtimol yashirin motivlarini, ularning ahvolini o'rganib, ularning haqiqiy niyatlarini tushunishga o'rgatgan.
Biz eng mashhur psixologik eksperimentlar ro'yxatini tuzdik, bu esa inson o'zi haqida hamma narsani bilmasligini aniq ko'rsatishi mumkin. Yangi chegaralar ochilmoqda, ko'pchilik aniq nazoratning o'z-o'zidan aldash ekanligini tushunishadi, aslida inson o'zini o'zi boshqarish imkoniga ham ega emas. Ro'yxatga diqqat bilan qarang, ehtimol siz yangi narsalarni kashf etasiz.
1. "Diskriminatsion" eksperiment.
Ayova shtatidagi bir o'qituvchi Jeyn Elliot Martin Lyuter King o'ldirilganidan keyin o'z sinfida kamsitilish masalasini ko'targan. Bunday holda oddiy hayotda o'z sinfidagi talabalar o'zlarining yashash joylarida yashovchi ozchiliklar bilan muloqot qilmadilar. Eksperimentning mohiyati shundaki, sinf ko'zlarning rangi - ko'k va jigarrangga ko'ra bo'lindi. Bir kuni u ko'k ko'zli o'quvchilarni, ikkinchisi - jigarrang ko'zoynakni afzal ko'rdi. Tajriba shuni ko'rsatdiki, shartli ravishda "mazlum" guruh o'zlarini passiv tutadi. Hech qanday tashabbus va o'zingizni ko'rsatish istagi yo'q. Kecha kechqurun vazifalar berilgan sinovlarga bardosh bera olmasa-da, har qanday holatda sevimlilar guruhi o'zini namoyon qiladi.
2. Rainbow pianino.
Volkswagen tashabbusi bilan, agar kundalik narsalarni jozibador qilsangiz, hayot shu qadar zerikarli bo'lmasligini ko'rsatadigan tajriba o'tkazildi. Shvetsiyaning Stokgolm shahrida bir tadqiqot o'tkazildi. Metro narvonlarining qadamlari musiqiy pianinoga aylandi. Eksperimentning maqsadi - bunday musiqa zinapoyasining eskalatordan voz kechishga harakat qilishini aniqlashdir. Natijalar shundan dalolat beradiki, odamlarning 66 foizi har kuni musiqa zinapoyasini tanlab oldilar. Bunday narsalar hayotni yanada qiziqarli, to'yingan va odamlarning sog'lom bo'lishiga olib kelishi mumkin.
3. "Metroda fiddler".
2007-yil 12-yanvarda yo'lovchilar va metro tashrif buyuruvchilarga skripka ustasi Joshua Bellni tinglash imkoniyati berildi. U 45 daqiqada eng qiyin o'yinlardan birini o'tkazib, uni skripka orqali ijro etdi. Olib borayotgan odamlar orasida faqat 6 kishi unga quloq solishdi, 20 kishi ularga pul berib, boshqalar esa yo'lga tushishdi, ota-onalar esa musiqa tinglashni to'xtatganda bolalarini olib ketishdi. Hech kim skripkachi maqomiga qiziqish ko'rsatmadi. Uning asbob va ishi. Yoshua Bella o'ynashni tugatganida hech qanday alqış yo'q edi. Tajriba shuni ko'rsatdiki, go'zallik noto'g'ri joyda va noto'g'ri vaqtda qabul qilinmaydi. Shu bilan birga, simfonik zalda skripkaning kontsertlari uchun biletlar oldindan sotildi, ularning narxi 100 dollar edi.
4. Smoky tajriba.
Tajribaga ko'ra, odamlar eshik ostidan chiqqan tutun bilan to'ldirilgan xonada so'roqqa tutildi. So'rovning 2 daqiqasida 75% odamlar tutun xonaga kirayotganini aytdi. Anketada ishlaydigan bir nechta aktyor qo'shilgan bo'lsa-da, lekin hech qanday tutun yo'qligini ko'rsatgan bo'lsa, 10 kishidan 9 tasi noqulaylikdan azob chekishdi. Tadqiqotning maqsadi ko'pchilikka moslashib, passiv munosabatni qabul qilish noto'g'ri ekanini ko'rsatishdir. Faol harakatlarda bo'lish kerak.
5. Karlsbergda pivo zavodida ijtimoiy tajriba.
Tajribaning mohiyati: er-xotin kino zaliga kirib, markazda ikkita bo'sh o'rindiq bor edi. Mehmonlarning qolgan qismi shafqatsiz bikerlar edi. Ayrimlar ayrildilar, ammo agar er-xotinlar to'g'ri joyga ega bo'lsalar, unda bir rozilik va bir pivo kupasi bonus bo'ldi. Eksperimentning maqsadi odamlarni tashqi qiyofasi bilan baholamasliklarini ko'rsatishdir.
6. G'orning qaroqchilarini eksperiment.
Tajribaning mohiyati - guruhlar o'rtasidagi raqobat tufayli ishtirokchilar o'rtasidagi munosabatlarning yomonlashuvini ko'rsatishdir. 11 va 12 yoshdagi bolalar 2 guruhga bo'lingan va o'rmondagi lagerda, mustaqil ravishda raqobatchilar borligini bilmagan holda yashagan. Bir hafta o'tgach ular kiritildi va yaratilgan raqobat tufayli salbiylashdi. Bir hafta o'tgach, ular birgalikda muhim umumiy muammolarni hal qildilar - ular sharoitda vandallar tomonidan to'xtatilgan suvni chiqarib olishdi. Yig'ilishning umumiy sababi, bunday ish salbiyni yo'qqa chiqardi, do'stona munosabatlarga yordam berdi.
7. Shirinliklar bilan tajriba.
4 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar stolda shirinliklar turgan joyga tushishdi (marshmallow, mushuk, pechenye). Ular ovqatlanish mumkinligini aytishdi, ammo 15 daqiqa kutishsa, mukofot oladilar. 600 boladan faqat kichik bir qism stoldan davolanishdi, qolganlari shirinlikka tegmasdan sabr-toqat bilan mukofotni kutishdi. Eksperiment shuni ko'rsatdiki, bolalarning bu qismi keyinchalik o'zlarini to'xtata olmagan bolalarnikiga qaraganda hayotda muvaffaqiyatli ko'rsatkichlarga ega edi.
8. Milgram eksperimenti.
Tajriba 1961 yilda psixolog Stanley Milgram tomonidan o'tkazildi. Uning maqsadi, agar odam boshqalarga zarar etkazsa ham, aniq ko'rsatmalarga rioya qilishini ko'rsatishdir. O'quvchilar o'rindoshlik qilayotgan elektr kafedrasini boshqarish uchun o'qituvchilar rolini bajarishdi. U noto'g'ri yoki noto'g'ri bo'lsa, savollariga javob berish kerak edi. Natijada, odamlarning 65 foizi hozirgi hayotni boshqarib, hayotni osonlashtira oladigan buyurtma qilishdi. Bolalikdan olib kelingan itoatkorlik ijobiy xususiyat emas. Eksperiment buni aniq ko'rsatdi.
9. Avtomobil hodisasi bilan tajriba.
1974 yilgi eksperiment davomida ishtirokchilarga avtohalokat sababini ko'rib chiqishni so'rashdi. Maqsad, odamlarning xulosalari savollarning qanday shakllanishiga qarab turlicha ekanligini ko'rsatishdir. Ishtirokchilar 2 guruhga bo'lingan, ular bir xil narsalar haqida so'rashgan, lekin formulalar va fe'llar boshqacha edi. Natijada, begona odamning idrok qilinishi savolga qanday javob berishiga bog'liq edi. Har doim bunday bayonotlar ishonchli emas.
Soxta konsensus tajribasi.
Universitet talabalaridan yarim soat mobaynida kampaniyani jonli reklama sifatida yurishlari haqida kelishuvga erishilganmi yoki yo'qmi - "Jou bilan ovqatlaning" deb yozilgan katta taxtada. Kelishganlarning fikriga ko'ra, guruhning ko'pchiligi ham rozi bo'lishadi. Xuddi shunday, eksperimentda ishtirok etishni rad etganlar o'yladilar. Tadqiqot shuni aniq ko'rsatadiki, inson fikrining ko'pchilik fikriga mos kelishiga ishonardi.
Gorilning ko'rinmas tajribasi.
Suhbatdoshlar 3 ta oq ko'ylak va 3ta qora ko'ylakda basketbol o'ynagan videoni tomosha qilishdi. O'yinchilarni oq ko'ylakda tomosha qilishlari kerak edi. Mahkamada videoning o'rtasiga bir goril paydo bo'lib, u erda jami 9 soniya qoldi. Natijada, ayrimlari o'yinchilarni tomosha qilish uchun so'ragan narsalarini ko'rmadilar. Eksperiment shuni ko'rsatdiki, ko'pchilik atrofida hech narsani sezmaydilar va ba'zilari zerikib ketganini tushunishmaydi.
12. "Monster" tadqiqotlari.
Bugungi tajriba xavfli hisoblanadi va endi amalga oshirilmaydi. 30-yillarda uning maqsadi kekemelemenin genetik bir sapma emas, balki organik ekanligini isbotlash edi. 22 ta yetim 2 guruhga bo'lingan. Doktor Jonson bir guruhni keksa bolalar qilib belgilasangiz, ularning nutqi faqatgina yomonlashadi. Ikki guruh oldinga bordi. Odatdagidek guruh ma'ruza qildi va ijobiy baholandi. Ehtiyotkorlik bilan ehtiyotkorlik bilan ikkinchi guruh ehtiyotkorlik bilan o'z ma'ruzalari bilan mashg'ul bo'ldi. Oxir-oqibat, dastlab keksa kichkina bolalar ham bu patologiyaga ega bo'lishdi. Faqat bitta bola buzilgan. Shundan keyin, bolalarni buzilib, ahvolini og'irlashtirdi. Ikkinchi guruhda esa 1 nafar bola nutq bilan bog'liq muammolarga duch keldi. Kelajakda keksa tirnoq bolalar bilan hayotda qoldi, tajriba potentsial xavfli deb topildi.
13. Hawthorne ta'siri bilan tajriba.
Hawthorne ta'siri bilan tajriba 1955 yilda amalga oshirilgan. U mehnat sharoitlari hosildorlikka ta'sir qilishini ko'rsatgan. Natijada, hech qanday takomillashtirish (yaxshi yoritish, uzilishlar, qisqa ish soatlari) yakuniy natijaga ta'sir ko'rsatmasligi aniqlandi. Korxonaning egasi ular haqida qayg'urayotganini tushunib, odamlar yaxshi ishladi. Ular o'zlarining ahamiyatini sezishganidan xursand bo'lishdi va hosildorlik o'sib bordi.
14. Halo ta'siri bilan tajriba.
Uning maqsadi - insonga nisbatan birinchi ijobiy taassurot, kelajakda uning xislatlarini qanday algıladıklarına ta'sir qilishini ko'rsatishdir. Pedagog va psixolog Edvard Torndike ikkita komandirdan askarni aniq jismoniy parametrlarni baholashni so'radi. Maqsad, ilgari harbiy xizmatchilarga ijobiy baho bergan shaxsni kelajakda oldindan yaxshi bilib olishini isbotlash edi. Dastlab tanqidga uchraganda, qo'mondon askarga salbiy baho berdi. Bu, birinchi taassurotning keyingi muloqotda hal qiluvchi rol o'ynayotganini isbotladi.
15. Kiti Genovesning ishi.
Kitti suiqasdini eksperiment sifatida rejalashtirmagan, ammo "Bibliyar" deb nomlangan bir tadqiqot kashf etdi. Kuzatuvchining ta'siri, agar shaxs uning mavjudligi bilan favqulodda vaziyatga aralashishga to'sqinlik qilmasa, paydo bo'ladi. Genoves o'z xonadonida o'ldirilgan va bunga guvoh bo'lgan guvohlar unga yordam berishga yoki politsiyaga qo'ng'iroq qilishga jur'at etmadilar. Natija: kuzatuvchilar agar boshqa guvohlar bo'lsa, nima sodir bo'lishiga aralashmaslik to'g'risida qaror qabul qilishadi, chunki ular o'zlarini mas'uliyatli deb hisoblamaydilar.
Bobo qo'g'irchog'i bilan tajriba.
Eksperiment odamlarning xulq-atvorini ijtimoiy taqlidlar yordamida o'rganib chiqishni, nusxa olishni va irsiy omil emasligini isbotlaydi.
Albert Bandura bolalarning kattalar xatti-harakatlarini nusxalarini isbotlash uchun Bobo chaqalog'idan foydalangan. U ishtirokchilarni bir necha guruhga ajratdi:
- bir bola kattalarni nusxalash uchun qo'g'irchoqqa nisbatan tajovuzkor xatti-harakatni takrorlashga boshladi;
- ikkinchisi - passiv kattalarni taqlid qilib, faqat chaqaloq bilan o'ynagan;
- uchinchi guruhda katta yoshli bolalarga ta'sir qilmagan bolalar bo'lgan.
Tajriba natijasida olim bolalarni tez-tez uchraydigan xatti-harakatlar modeli, ayniqsa o'g'il bolalar ishlatganligini aniqladi.
17. Asch (Ash) ning muvofiqligi bo'yicha eksperiment.
Ashning eksperimenti odamlarning ijtimoiy guruh holatiga mos kelishga harakat qilayotganini isbotladi. Bir kishi sinash predmeti bilan xonaga kirib, qo'lida uchta chizilgan rasmni ushlab turdi. U har bir odamdan qaysi qatorlar eng uzun ekanligini aytishini so'radi. Aksariyat odamlar noto'g'ri javoblar berganlar. Ularga javob beradigan ko'pchilikka mos keladigan xonaga yangi odamlar joylashtirildi. Natijada, guruh holatlarida, to'g'ri qaror qabul qilinishiga qaramay, odamlarning qolganlari kabi harakat qilishlari isbotlangan.
Samariyalik yaxshi tajriba.
Eksperiment jarayonida situatsiya omili mehribonlik namoyishiga katta ta'sir ko'rsatadi. 1973 yilda Princeton diniy seminariyasidagi talabalar guruhi diniy ta'lim va kasblar bo'yicha so'rovnomani to'ldirdi. Keyin boshqa binoga borish kerak edi. Talabalar harakat tezligi haqida turli xil sozlamalar oldilar va o'tishni boshladilar. Ko'chada, aktyor bir ahvolga o'xshash holatni taqlid qilgan (u sog'lig'i yomon holatga tushib qolgan). Ishtirokchilarning yurish tezligiga qarab, u qancha odamga yordam berganiga bog'liq edi. Boshqa binoga shoshilishning 10 foizi unga yordam bergan; shoshqaloqlik bilan ketganlarning muammosiga yanada ko'proq javob berdi. Ishtirokchilarning 63% yordam berdi. Shoshqaloqlik yaxshi ishlarga to'sqinlik qilgan shaxsiy omilga aylandi.
19. Franzning kamerasi.
1961 yilda Franzning ta'kidlashicha, inson allaqachon odamlarning yuzlarini hisobga olishni afzal ko'rgan. Kichkintoy yotqizildi, uning ustida ikkita rasm bor edi - bu odamning yuzi va buqa ko'zlari bor edi. Franz yuqoridan qaradi va chaqaloqning inson qiyofasiga kirib borishi haqida xulosa chiqardi. Bu haqiqat shunday tushuntiriladi: insonning yuzi bolaning keyingi hayoti uchun muhim ma'lumotlarga ega.
20. Uchinchi to'lqin tajribasi.
Kaliforniyadagi o'rta maktabda tarix o'qituvchisi Ron Jonson nega nemislar natsist rejimni ko'r-ko'rona qabul qilganini ko'rsatdi. U o'z sinfida bir necha kun mashg'ulotlarni o'tkazdi, ular birlashishi va tartibga solinishi kerak edi. Harakat o'sib ulg'ay boshladi, muxlislar soni ortdi, o'quvchilarni mitingga yig'di va televidenieda kelajakdagi prezident nomzodini aytishdi. Talabalar kelganda - ular bo'sh bir kanal bilan uchrashdilar va o'qituvchi fashistlarning Germaniyani qanday boshqarayotgani va uning tashviqotining sirlari haqida gapirdi.
Ijtimoiy eksperiment.
Facebook-2012 tajribasi rezonanslashdi. Ijtimoiy tarmoq yaratuvchilari bu haqida o'z foydalanuvchilariga xabar bermadilar. 1 hafta mobaynida foydalanuvchilarning ustuvorligi salbiy yoki ijobiy yangiliklarga qaratildi. Natijada, kayfiyat ijtimoiy tarmoqdagi foydalanuvchilarga uzatilgani bevosita ularning haqiqiy hayotiga ta'sir ko'rsatishi aniqlandi. Ushbu tadqiqot natijalari ziddiyatli, ammo bugungi kunda ijtimoiy tarmoqlar odamlarga qanday ta'sir qilishini hamma biladi.
22. Surrogat onalik bilan tajriba.
1950-1960-yillarda Garri Xarlou onaning sevgisi va bolaning sog'lom rivojlanishi o'rtasidagi aloqani topishga urinib, tadqiq o'tkazdi. Tajribadagi ishtirokchilar macaques edi. Tug'ilgandan so'ng darhol yostiqchalar yoshlarga oziqlanishni ta'minlaydigan maxsus qurilma - surrogatlarga joylashtirildi. Birinchi surat tel bilan o'ralgan, ikkinchisi esa yumshoq mato bilan qoplangan. Natijada, ko'krak qafasi yumshoq surrogatlar uchun yetib borganligi aniqlandi. Xavotirlik paytlarida ular unga tasalli topishdi. Bunday kublar surrogatga his-tuyg'ular bilan qo'shildi. Telgraf bilan o'ralgan yonginaning yonida o'sgan kichkintoylar his-tuyg'ularni his qilishmasdi, ular uchun mos kelmadi. Ular bezovtalanib, erga yugurdilar.
23. Kognitiv dissonans bo'yicha tajriba.
Psixolog Leon Festinger 1959 yilda bir nechta mavzularni to'plab, ularni zerikarli, o'ta zo'r ish bilan shug'ullanishga da'vat etdi - dastgohda 1 soat davomida tayoqlarni almashtirish kerak edi. Natijada, guruhning bir qismi 1 $, ikkinchi $ 20 to'lanadi. Bu xonadan chiqib ketganidan so'ng, qolgan sub'ektlar faoliyatning qiziqarli ekanligini xabar qilishdi. 1 dollar olgan ishtirokchilar bu ishni kulgili deb kutishgan. 20 AQSh dollari olganlar bu vazifani qiziqtirmasligini aytishdi. Xulosa - yolg'onni ishontiradigan kishi aldamasa, unga ishonadi.
24. Stenford qamoqxona eksperimenti.
Stenford qamoqxonasidagi tajriba 1971 yilda psixologiya fanlari professori Filipp Zimbardon tomonidan o'tkazildi. Professor, qamoqxonada yomon muomala, soqchilar va mahbuslarning kimligi aniqlandi. Talabalar ikki guruhga bo'lindi - mahbuslar, soqchilar. Tajribaning boshida mahbuslar "qamoqxonaga" shaxsiy narsalarsiz, yalang'och holda kirganlar. Ular maxsus formada, to'shakka ega bo'lishdi. Qo'riqchilar eksperiment boshlanganidan keyin bir necha soat mobaynida mahbuslarga nisbatan tajovuzni ko'rsatmoqdalar. Bir hafta o'tgach, ba'zilari mahbuslarga sadistic moyillikni ko'rsatmoqdalar. "Mahbuslar" rolini o'ynayotgan talabalar ma'naviy va jismoniy jihatdan buzildi. Tajriba shuni ko'rsatadiki, inson jamiyatdagi xatti-harakatlar modelini qabul qiladi. Tajribaning boshlanishigacha "himoya" bo'lganlarning hech biri sadistlarning moyilligini ko'rsatmadi.
25. "Savdoda yo'qolgan" eksperimenti.
Gen Koan va psixologiya talabasi Elizabet Loftus eksperimental takliflar asosida soxta xotiralar yaratish mumkinligiga asoslanib, xotira implantatsiyasi texnologiyasini namoyish etdi. U o'quvchilarni oilasida sinab ko'rdi, bolaligidan xarid qilish markazida qanday yo'qotilganligi haqida noto'g'ri xotiralar berdi. Hikoyalar boshqacha edi. Bir muddat o'tgach, begona birodariga o'zining noto'g'ri hikoyasini aytdi va ukasi ham hikoya davomida aniqlik kiritdi. Oxir-oqibat, u soxta xotiraning qaerda va qaerda ekanini tushunolmadi. Vaqt o'tishi bilan, insonning eskirgan xotiralarini haqiqiylardan ajratib olish qiyin kechadi.
26. Zararsizligi bo'yicha tajriba.
Martin Seligman 1965 yilda salbiy mustahkamlash bo'yicha bir qator tadqiqotlar o'tkazdi. Tajribasida itlar ishtirok etdi: qo'ng'iroqdan so'ng, ovqatlanish o'rniga kichik elektr energiyasini chiqarib olishdi. Shu bilan birga, ular jabduqlar ichida harakatsiz bo'lib qoldi. Keyinchalik itlar devor bilan qalamga joylashtirildi. Ba'zilar aytishicha, chaqiriqdan keyin ular ustidan sakrashadi, lekin bu sodir bo'lmadi. Sinovdan o'tmagan, chaqiriqdan keyin va elektr bilan zarba berishga urinishgan itlar darhol qochib ketishdi. Bu, o'tmishda yuz bergan salbiy tajriba odamni yordamsiz qoldirib, vaziyatdan chiqishga urinmasligini isbotladi.
27. Albertning kichik tajribasi.
Bugungi kunda eksperiment muvaffaqiyatsiz, axloqiy emas deb hisoblanadi. U John Hopkins universitetida 1920 yilda Jon Watson va Rosalie Reiner tomonidan o'tkazildi. Bir yashar chaqaloq Albert xonaning o'rtasiga yotqizilgan bo'lib, oq atel qo'yildi. Shundan keyin kichik bir davriylik bilan bir nechta baland tovushlar bor edi, ular chaqaloq yig'lay boshladilar. Shundan so'ng, unga faqat sichqon ko'rsatildi, u shovqin bilan bog'liq bo'lgan bu jahlni manbai deb hisobladi. Kelajakda bunday yumshoq oq o'yinchoqlar uchun bunday reaktsiya bo'ldi. Uni uzoq masofalarga bog'lab, yig'lay boshladi. Tajriba bugungi kunda qonunga zid kelmasligi, ko'p axloqiy bo'lmagan xayollarga ega bo'lgani sababli o'tkazilmaydi.
28. Pavlovning itini tajribasi.
Pavlov ko'plab tadqiqotlarni o'tkazdi, uning davomida reflekslarga aloqador bo'lmagan ayrim narsalar uning ko'rinishini keltirib chiqarishi mumkinligini bildi. U qo'ng'iroqni chalganda va itning ovqatini berganida o'rnatildi. Biroz vaqt o'tgach, bu tovush tupirishni keltirib chiqardi. Bu odam bir refleksga rag'batlantirishni o'rganishni o'rganganini ko'rsatdi, shartli refleks shakllanadi.