Ko'plab ota-onalar farzandlarining musiqiy ta'limiga katta e'tibor berishadi. Eng tajribali o'qituvchilar va taniqli olimlar, bolalarning hayotini to'la va uyg'un rivojlanishi uchun musiqaning ishtirok etishi kerakligini aytadilar. Musiqiy ta'limga e'tibor bering, bolalar imkon qadar erta boshlashlari kerak. To'g'ri va ongli qaror bolani maktabgacha yoshga qadar musiqa maktabiga berishdir.
Bolalar uchun musiqa darslari
Musiqa - bu bolalarning fikrlash va tasavvurlarini rivojlantirishga yordam beradigan maxsus san'at turidir. Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy bilimlari aqlning shakllanishiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.
Musiqiy maktabda bolalar musiqaning asosiy yo'nalishlari va uslublari bilan tanishishlari mumkin, musiqiy musiqiy ashulalari bilan har xil musiqiy musiqaning ta'mini shakllantirishga yordam beradi. Eng qadimgi yoshidan boshlab, bolalar qo'shiqni sevishadi. Oynash va boshlang'ich mashqlarda, hatto eng yosh bolalar orasida ham o'qituvchilar musiqiy qobiliyatlarni aniqlaydi.
Bolalarning musiqiy ta'limi
Har bir inson musiqa qobiliyatiga ega. Bolajon qo'shiq va musiqaga bo'lgan muhabbatni faol ifodalasa, ota-onalar unga musiqiy ta'lim berish haqida jiddiy o'ylab ko'rishlari kerak. v
Bolalar musiqa maktabida o'qitiladigan birinchi narsa - bu musiqa alifbosi. Dastlabki mashg'ulotlarda bolalar turli tovushlar bilan tanishadilar va musiqa tovushlarini shovqindan ajrata olishadi. Bolalarning keyingi musiqiy bilimlari quyidagi bilimlarga asoslangan:
- Musiqa asboblari. Bolalar asosiy cholg'u asboblari va ovozlari bilan tanishadilar. Shuningdek, klaviatura va kalitlarni joylashtirish bilan;
- Musiqa nazariyasi (eslatmalar) va bolalar uchun musiqa asboblari. Kichik o'quvchilar musiqa alifbosiga, yozuvlarning ovoziga va musiqiy instrumentga joylashtirishlariga yordam beradi;
- Solfeggio. Ushbu musiqa intizomi vokal mashqlarida. Musiqa maktabining talabalari yozuvlarning ovozini ajratib olishadi va qo'shiq aytadilar. Solfejio musiqiy quloq va musiqa xotirasini rivojlantiradi;
- vokal. Erta vokal darslari ovoz, eshitish va musiqiy xotirani rivojlantirishga yordam beradi;
- ritmiklar. Ritmiklar talabalarga har qanday ohangda va uning o'zgarish qonunlarida ritm sirlarini ochib beradi;
- xor.
Maktab yoshidagi bolalarning musiqiy qobiliyatlari kattalarnikidan ko'ra ancha yorqinroq namoyon bo'ladi. Musiqa maktabidagi darslar bolaning qobiliyatini ochib berishi mumkin. Dastlabki mashg'ulotlar davomida o'qituvchilar musiqiy qobiliyatlarni diagnostikasi va bolalar rivojlanishi bilan shug'ullanishadi. Musiqiy iqtidorli bolalar, o'zlarining mukammal qobiliyatlariga qaramay, o'z sovg'alarini rivojlantirish uchun intensiv mashg'ulotlarga muhtojdirlar. Agar bola biron bir musiqiy qobiliyatga ega bo'lsa, ortda qolsa, unda u past ilmiy ishiga qaramay, katta eshitish va musiqa qobiliyatiga ega bo'lishi mumkin. Bunday bolaga alohida yondashuv va shaxsiy vazifalar kerak.
Bolalar uchun musiqa asboblari
Musiqiy asbob tanlashda, birinchi navbatda, bolaning xohish-irodasini hisobga olish kerak. Bola asbobning ovozini yoqtirishi kerak, aks holda darslardan ma'no yo'q.
Bolaning afzalliklaridan tashqari, bunday omillar ham hisobga olinishi lozim:
- Musiqiy asboblarning murakkabligi. Eng qiyin vositalar pianoforte va gitara. Ularning ovozi va deyarli har qanday musiqani ijro etish qobiliyati bor. Eng kichik o'quvchilar nayzadan boshlashlari kerak;
- musiqa asbobining ovozining balandligi. Uyda intensiv tadqiqotlar uchun davul har doim ham mos kelmasligini tushunish kerak;
- musiqa asbobining og'irligi. Agar tanlov skripka bo'yicha to'xtatilsa, bolaning maktabga olib borishi uchun kichik bir bolaning asbobini olib qo'ying. Har bir bola katta quvurga dosh berolmaydi.
Bolalar uchun musiqa dasturlari turli vaqtlarga ega. Musiqa maktabida dars davomiyligi 7 yil. Shundan so'ng musiqiy iste'dodli bolalar konservatoriyaga kirib, yuqori musiqiy bilimga ega bo'lish imkoniga ega.
Ota-onalar o'zlarining madaniy, estetik va ma'naviy rivojlanishida bolalarning musiqiy faoliyati va ijodkorligi o'zgarmas rol o'ynashi haqida eslashlari kerak.