Bolalar bog'chasida 1941-1945 yillardagi urush haqida bolalarga nima deyish mumkin?

Uzoq vaqt davomida o'tmishda qolgan Vatan urushi ko'plab avlodlarning hayotida chuqur iz qoldirdi. Urushda ishtirok etgan oz sonli faxriylar bor, lekin nabiralar va nevaralar hali ham eslayman va ularning g'alabalari bilan faxrlanadilar.

Yangi avlodni tarbiyalash bilan shug'ullanadigan bo'lsak, bolalar bog'chasiga 1941-1945 yillardagi urush haqida bolalarga aytib berishimiz kerak, shunda ular qahramonlarning dushmanni qanday qilib yo'qotish va Vatanni himoya qilishini bilishadi. Faqat shu tarzda biz bolalar uchun uzoq va og'ir urush yillarini to'g'ri tushunishimiz mumkin.

Bolalarga Ota Vatan urushi haqida qanday qilib to'g'ri aytmoqchisiz?

Kompleks tarkibda bizdan maqsadga erishishimiz mumkin bo'lgan bir necha usullar mavjud. Ideal sifatida, bu ham o'qituvchilar va ota-onalar tomonidan amalga oshirilishi kerak.

1. Bolalar bog'chasiga urush haqida kichik hikoyalarni o'qib berish. Sergey Alekseevning jasorat, jasorat va do'stlikning bu ishi uchun juda mos. Bolalar "Yuqori barabanning hikoyasi" yoki "Mening akam armiyaga boradi" deb nomlangan oddiy she'rlari bilan tanishish mumkin va bolalar bog'chasining o'rta guruhidagi bolalar uchun 1941-1945 yillardagi urush haqida va "g'alaba qozonish" haqida hikoyalar o'qiydi: "Taiga sovg'asi", "Galina Mama "," Qardoshlar qabri "," G'alaba urushni tugatdi ". Katta yoshdagi 5-6 yoshli bolalar allaqachon kitoblarning xarakteriga xush yoqishmoqda, shuning uchun ular o'z tengdoshlarining hayoti haqida hikoyalar bilan ko'proq qiziqishadi, masalan, "Urush va bolalar", "Qanday askarlar qila oladi" va boshqalar. Katta yoshli bolalarni urushning axloqiy tomoni bilan tanishtirish mumkin. Sovet davridagi yaxshi harbiy filmlar.
2. Bolalar bog'chasi farzandlarining urush faxriylari bilan uchrashuvi bolalarga aniq qiziqish uyg'otishi mumkin. Axir, jonli muloqot hatto eng qiziqarli kitoblardan ham yaxshiroqdir. Bunday uchrashuvni G'alaba Kuniga bag'ishlash mumkin yoki oldindan o'tkazilishi mumkin, shuning uchun may oyi o'rtalarida bolalar urush bo'lganidan so'ng tushunchaga ega bo'lishdi va nega 9 may barchamiz uchun katta bayram edi.
3. Muzeylar va yodgorliklarni ziyorat qilish, abadiy olovda gullarni qo'yish, bog'bonlar urushning ma'nosini va ayniqsa g'alaba qozonishlarini, XX asrning 40-yillari va o'z hayotlari o'rtasidagi parallelliklarni tushunishga yordam beradi. O'sha vaqtning haqiqiy dalillarini ko'rish imkoniyati - minalar va kabuklar, harbiy forma va kupa-lar - har bir bolaning qalbida chuqur taassurot qoldiradi. Ayniqsa, qurol va harbiy transport bilan shug'ullanadigan o'g'il bolalar uchun ekskursiyalar ayniqsa qiziqarli. Shuning uchun tantanali marosimga tashrif buyurish yoki uni televizorda tomosha qilish ushbu mavzu bo'yicha informatsion suhbat o'tkazish uchun ajoyib imkoniyat bo'ladi.
4. 9-mayga mo'ljallangan hunarmandlar bolalarning urush haqidagi ma'lumotlarini tizimlashtirish va mustahkamlashda yordam beradi. Bu qog'oz, karton va hissiyotlarni (yulduzlar, Jorj Jorj chiziqlar, chinnigullar kvilinglari), tanklar va samolyotlar shaklidagi hashamatli hunarmandlar, origami uslubida dunyo qo'zg'aloni va boshqalar bo'lishi mumkin.

Bolalar bog'chasida bo'lgan bolalar bilan urush haqida o'z vaqtida so'zlashuvlar yosh avlod bu urush qahramonlarining mohiyatiga hurmat bilan o'sishi kafolatidir. Maktabgacha yoshdagi bolalarning vatanparvarlik tarbiyasiga beparvolik qilmang, chunki ular zamonaviy filmlarni maxsus effektlarga urg'u berib tomosha qilib, urush davrida - Vatanga muhabbat, do'stlik, burch va hokazolarni namoyon etadigan umuminsoniy qadriyatlarni noto'g'ri tasavvur qilishlari mumkin.

Shu bilan birga, bolalarni o'z yoshi va boshqa raqamlari, maxsus harbiy sharoiti va turar-joy nomlari bo'yicha qo'shimcha ma'lumot bilan ortiqcha yuklamang. Bu tafsilotlar keyinchalik maktab tarixi kitoblaridan o'rganiladi.